Semana 4ª - 24 febrero

... del IES a Hollywood ... junto a los verdaderos protagonistas ...

Esta semana acabo con mi experiencia docente, entrego los resultados de los exámenes a la profesora del grupo intercambiamos valoraciones sobre la semana, me hubiese gustado que todos hubiesen aprobado, pero no ha podido ser. De todas maneras, una experiencia muy gratificante gracias al grupo y a Mercedes.

Y llega el momento que todos estábamos esperando, la representación de la obra de teatro temática sobre los riesgos laborales y la prevención basada en la construcción del Empire State Building en Nueva York. Una obra en la que hemos tenido el gusto y la oportunidad de colaborar con el grupo de Francisco Javier Insa en la que se pone de manifiesto la evolución en materia de seguridad en el trabajo desde los tiempos en los que la necesidad de trabajar un solo día era más importante que la propia vida. A mí me confiaron la realización audiovisual… no sabían dónde se metían… aunque sorprendentemente todo salió bien. La obra se representó en la biblioteca del centro durante dos sesiones con la asistencia de diferentes grupos: alumnos de grados medios que estaban invitados al evento; unos alumnos espontáneos pero bienvenidos que se encontraban en la biblioteca huérfanos de profesor en ese momento (¡¡mis alumnos de 1º de economía!!); y un grupo del aula específica del centro que asistían a la puesta en escena de la actividad lúdico-didáctica… y verdaderos protagonistas. En la foto se puede apreciar el elenco artístico del evento, ¡menudo exitazo!

"Obra Teatro 2º GS Prevención de Riesgos". 

Acabadas las representaciones de teatro, realizamos una visita educativo–formativa a los alumnos del aula específica del centro. Allí nos recibieron con los brazos abiertos tanto los alumnos como sus educadoras. El objetivo era reforzar los conocimientos en materia de formación y prevención a los chicos llevándoles material de seguridad, señales y pictogramas que hay en el departamento de FOL. Allí hicimos una performance acompañada de un test lúdico para que absorbiesen los conocimientos en materia de riesgos y darles una lección útil para la vida del día a día. Sorprendentemente la lección, nos la dieron ellos a todos nosotros, de ese aula, los únicos que salieron con una lección nueva aprendida fuimos nosotros, los visitantes portadores de sabiduría. Estos “pequeños profesores” compartieron con nosotros el proyecto inclusión de la ONCE en el que están involucrados actualmente, “Once Upon a Time” (proyecto - ONCE upon a time). El proyecto, que se puede ver en la siguiente fotografía, representa las cuatro discapacidades en el centro, y un hilo conductor que muestra como la sociedad (en las cuatro esquinas) nos protege a todos… y en el que todos, somos iguales.  

"Proyecto "ONCE Upon a Time" Aula Específica IES El Palmeral de Orihuela".

En cuanto a nuestras tareas semanales de “Vicedirección”, esta semana estuvimos involucrados en: el proyecto del PLC en que se está trabajando actualmente; en qué consiste la revisión de los exámenes a alumnos y el papel que juegan los criterios de evaluación que se incluyen en la “Separata”; el control que se realiza en el centro a nivel de seguridad mediante sistema de cámaras y guardias de profesores, así como la supervisión y control de la asistencia del profesorado y desempeño de sus funciones mediante consulta de un libro  de control sito en la Sala de Profesores; el funcionamiento de los avisos por megafonía en el centro, sólo posible en horas de recreo con excepción de emergencias sanitarias.     

En el departamento de FOL recibimos esta semana una pequeña formación en primeros auxilios usando amplio material del que disponen para ello (maniquí para práctica de RCP, botiquines, etc.). También inventariamos todo el material de seguridad del que disponían (cascos, gafas de protección, máscaras de soldadura, diferentes tipos de guantes, calzado de protección, chalecos reflectantes, señales indicadores, extintores, auriculares protectores de ruido, etc. ) 

"Maniquí prácticas de RCP, Dpto. de FOL".

Fuimos invitados a asistir como oyentes en una clase teórico-práctica de FP Básica de 1º Albañilería y Reformas por la profesora Inés Payá. Debo decir que me sorprendió su capacidad de llevar la clase a donde ella quería, como con su paciencia y sapiencia conseguía que el mensaje recalara en aquellos alumnos en cuyas caras podías leer que no era ningún secreto que lo último que deseaban era estar allí sentados. Las actividades vespertinas de la semana consistieron en acudir a las “Exposiciones de Planes de Empresa” de la asignatura EIE de los alumnos 2º GS de Sistemas Electrotécnicos y Automatizados con María Sevilla. Proyectos de futuros emprendedores recién titulados cargados de frescura e ilusión, esperemos que triunfen.

  "Presentación Proyecto EIE 2º GS Sistemas Electrotécnicos y Automatizados".

Una semana llena de actividades y experiencias únicas de lo más diversas y a veces inesperadas, aunque ya poco me sorprende en este centro en el que he tenido la suerte de caer. La vivencia con los chicos y chicas del aula específica y sus educadoras ha sido, sin lugar a duda, la experiencia que marca la diferencia y que anima a uno a seguir en su camino hacia la educación. Esta semana hemos sido los profesores ... los que hemos recibido la lección ...  

¡¡ Hasta la semana que viene !!